نقدی بر دوره‌های آموزشی خبرنگاران حوزه انرژی در اصفهان

به گزارش اخبار اصفهان تلاش نهادهای متولی از جمله استانداری اصفهان، شرکت گاز استان، خبرگزاری فارس و خانه مطبوعات در برگزاری دوره‌های آموزشی تخصصی برای خبرنگاران حوزه انرژی، از منظر توجه به مقوله ارتقای سطح کیفی قلم و دانش اهالی رسانه قابل تقدیر است؛ به‌ویژه میزبانی و پذیرایی شایسته شرکت گاز و دغدغه‌مندی مدیران استانی نشان‌دهنده اهمیت جایگاه رسانه در دیدگاه مسئولان اجرایی است.

با این حال، نگاهی به کیفیّت برگزاری و محتوای ارائه شده در این دوره‌ها، زوایای قابل تأملی را نمایان می‌کند که نیازمند بازنگری جدی در برنامه‌ریزی‌های آتی است.

مسئله «اساتید پروازی» و شکاف با واقعیت‌های رسانه‌ای اصفهان

یکی از اصلی‌ترین انتقادات مطرح‌شده از سوی خبرنگاران حاضر در این دوره، دعوت از اساتید پروازی از تهران بود. اگرچه مدعوین پایتخت از نظر علمی و تخصصی در جایگاه بالایی قرار داشتند، اما محتوای ارائه شده توسط آن‌ها بیشتر معطوف به رزومه‌شخصی، اقدامات کلان و فضای متفاوتی بود که هیچ‌گونه سنخیتی با مقتضیات، چالش‌ها و محدودیت‌های عینی فضای رسانه‌ای در استان اصفهان نداشت.
فضای مطبوعاتی اصفهان با تمام محدودیت‌ها، خطوط قرمز و چالش‌های خاص خود اداره می‌شود و بهره‌گیری از آموزش‌های تخصصی تنها زمانی کارایی دارد که ناظر بر واقعیت‌های بومی باشد؛ در غیر این صورت، تحمیل هزینه‌های گزاف رفت‌وآمد و دعوت از اساتید تهرانی برای استانی که خود سرشار از چهره‌ها و کارشناسان برجسته روزنامه‌نگاری است، توجیه منطقی و اقتصادی ندارد. اصفهان به اندازه کافی به افرادی دسترسی دارد که با اشراف کامل بر موانع و سانسورهای محلی، می‌توانند راهکارهای واقعی‌تری به خبرنگار بومی ارائه دهند.

تکرار مکررات در بخش تئوریک و نقاط قوت نسبی

در بخش مباحث روزنامه‌نگاری نیز  با توجه به اینکه اغلب خبرنگاران و مدیران مسئول حاضر، سابقه گذراندن دوره‌های مقدماتی و پیشرفته روزنامه نگاری وزارت ارشاد را در کارنامه داشتند، محتوای ارائه شده چندان نکته تازه‌ای به دانش حرفه‌ای شرکت‌کنندگان اضافه نکرد و عموماً تکرار دانسته‌های پیشین بود و البته ناگفته نماند آموزش مطالبی در خصوص بالا بردن سئو  و خبرنویسی تا حدودی می توانست نقطه قوت قضیه باشد.
در این میان، تنها بخش کاربردی دوره که توانست رضایت نسبی خبرنگاران را جلب کند، آموزش‌های تصویربرداری و فیلم‌برداری با موبایل (موبایل‌گرافی) توسط استادی بود که هرچند آن هم برای اهالی باسابقه رسانه مرور محسوب می‌شد، اما به عنوان یک یادآوری اجرایی مفید ارزیابی شد.

تحلیل و چشم‌انداز

رویدادهایی از این دست نشان می‌دهد که دستگاه‌های اجرایی و نهادهای صنفی پیش از برنامه‌ریزی برای کارگاه‌های آموزشی، نیازمند یک «نیازسنجی دقیق میدانی» هستند. اعتماد به ظرفیت‌های درخشان علمی و رسانه‌ای خودِ استان اصفهان، پرهیز از هزینه‌کرد برای اساتید غیربومیِ فاقد شناخت کافی از شرایط استان، و تمرکز بر آموزش‌های کاربردی و مسئله‌محور، می‌تواند ارزش‌افزوده واقعی را برای خبرنگاران به ارمغان بیاورد و زمان و انرژی اهالی رسانه را در مسیر پویایی واقعی هدایت کند.