۱۶۹ توافقنامه جدید برای ساخت مدرسه به امضا رسیده است
مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان اصفهان گفت: مدرسهسازی یک جریان مستمر است و هر ساله پروژههای جدیدی به آن افزوده میشود؛ امسال نیز ۱۶۹ توافقنامه جدید برای ساخت مدرسه به امضا رسیده که نشاندهنده عزم جدی برای توسعه فضاهای آموزشی است.
ناصر فتحی، ۱۰ بهمن ماه در نشست خبری با اصحاب رسانه با بیان اینکه در سال گذشته، بیش از ۴۵۰ پروژه آموزشی تحویل داده شده و همچنان این روند ادامه دارد گفت: توجه به معماری مدارس و طراحی متناسب با هویت فرهنگی هر منطقه برنامههای سازمان است. وی افزود: اداره کل نوسازی مدارس موظف است ۲۰۰ واحد آموزشی در مقیاس بزرگ تحت عنوان مدارس محله محور در کشور طراحی و اجرا کند که این نیز به تأمین نیازهای آموزشی مناطق مختلف کمک خواهد کرد. فتحی گفت: حدود هشت مدرسه در استان اصفهان برای سال اول برنامهریزی شده است که این مدارس به عنوان بخشی از برنامه هفتم توسعه کشور در نظر گرفته شدهاند و هدف از آنها ارائه خدمات آموزشی بهتر به دانشآموزان است.
به گفته این مدیر کل هر مدرسه باید حداقل ۲۴ کلاس درس داشته باشد و ظرفیت پذیرش آنها باید بین ۷۰۰ تا ۱۰۰۰ دانشآموز باشد. این بدان معناست که مدارس با ظرفیت پایینتر از این حد نمیتوانند در این طرح شرکت کنند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان اضافه کرد: سال جاری، با همکاری خیرین و منابع دولتی، نزدیک به ۴۰ درصد از پروژههای آموزشی در مناطق روستایی اجرا خواهد شد. همچنین استانداردسازی سیستمهای گرمایشی مدارس نیز در دستور کار قرار دارد تا بخاریهای گازی و نفتی جای خود را به سیستمهای گرمایشی استاندارد بدهند. وی ادامه داد: استان اصفهان در سالهای اخیر پیشرفتهای قابل توجهی در زمینه بهسازی و استانداردسازی کلاسهای درس داشته است. تا سال گذشته، نزدیک به ۱۷ هزار کلاس درس بهروز شدهاند و امسال نیز ۷۰۰ کلاس جدید به این تعداد افزوده خواهد شد.
فتحی در خصوص اینکه هدف اصلی این برنامهها، ارتقای کیفیت آموزشی و فراهم کردن محیطی امن و مناسب برای یادگیری دانشآموزان است، بیان کرد: با ادامه این روند، امید میرود که مدارس بزرگتر و پرجمعیتتر در اولویت قرار گیرند و به نیازهای آموزشی جامعه پاسخ دهند.
این مسئول تصریح کرد: امسال، با اولویتبندی در استانداردسازی فضاهای آموزشی، تلاش شده است تا شرایط بهتری برای دانشآموزان فراهم شود. در این راستا، طرحی تحت عنوان نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی معرفی شده که هدف آن مشارکت مردم در بهبود وضعیت مدارس است. این طرح با هدف جمعآوری مدارس کانکسی و سنگی، ساماندهی پروژههای نیمهتمام و کاهش تراکم بالای دانشآموزان در کلاسها طراحی شده است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان با توجه به آمارهای ارائه شده، نزدیک به ۶۰۰ هزار متر مربع آسفالت و ۸۵ هزار متر مربع ایزوگام برای مدارس انجام شده است، خاطرنشان کرد: این اقدامات نشاندهنده عزم جدی مسئولان برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود شرایط فیزیکی مدارس است.
فتحی یادآور شد: بر اساس آمارهای موجود، سرانه فضای آموزشی در استان اصفهان از ۵ متر مربع به ۶.۴۶ متر مربع افزایش یافته است. این افزایش نشاندهنده تلاشهای مستمر نوسازی مدارس و همکاریهای موثر خیرین است که در سالهای اخیر توانستهاند رتبه استان را بهبود بخشند.
وی با اشاره به اینکه مدیران آموزش و پرورش استان اعلام کردند که سند انتظار برای سال آینده نیز تهیه شده و در حال تبیین است، تاکید کرد: این سند شامل برنامههایی برای پروژههای نیمهتمام است که با حمایت خیرین در حال اجرا هستند. همچنین، مصوبات جدید مجلس در خصوص مالیات بر پروژههای نوسازی مدارس، فرصتهای خوبی برای تأمین اعتبار و تکمیل این پروژهها فراهم کرده است.
به گفته ناصر فتحی بر اساس آمارها، بیش از ۶۰ تا ۷۰ درصد مردم تمایل دارند مالیات خود را به پروژههای آموزشی اختصاص دهند که این نشاندهنده نهادینه شدن اهمیت آموزش و پرورش در جامعه است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان گفت: وزارت آموزش و پرورش موظف شده تا برنامههای مشخصی را هم در بعد سختافزاری و هم نرمافزاری ارائه دهد، معاونت سازمان نوسازی مدارس نیز در تلاش است تا با بهسازی و مقاومسازی فضاهای آموزشی، شرایط بهتری برای دانشآموزان فراهم کند. فتحی ادامه داد، رئیسجمهور نیز با حضور در پروژههای اجرایی، نشان دادهاند که کارها قابل انجام هستند و میتوانند با همکاری مردم به ثمر برسند.
ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰