تعادل در دانش آموزان فنی و حرفه ای و نظری
براساس سند تحول بنیادین باید میزان توسعه متوازن در حوزه فنی و حرفه‌ای و کاردانش و نظری را متعادل کنیم. قرار بوده ۵۰ درصد دانش آموزان پایه نهم به فنی و حرفه‌ای و ۵۰ درصد دیگر به نظری بروند که در استان اصفهان آمار خوبی در تحقق این امر داشتیم.
ابراهیمی مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه امسال با توجه به تغییر ثبت نام و مباحث کنکور، ۵۰ درصد امتیاز ورود به دانشگاه ناشی از امتحانات نهایی بود که در مسیر عدالت است، گفت: قبل از این دانش آموز مهارت تست زنی را یاد می‌گرفت و خانواده‌ها هزینه‌های گزاف برای این امر اختصاص می‌دادند که این افراد بیشتر خانواده‌های دهک ۹ و ۱۰ بودند، لذا رشته‌های خوب برای این دانش آموزان می‌شد.
وی تصریح کرد: ۱۰ سال پیش مصوبه موردنظر را در خصوص تاثیر معدل در کنکور داشتیم که هیچ دولتی آن را انجام نداد اما دولت شهید رئیسی موفق به اجرای آن شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه ۷۰ هنرستان فنی و حرفه‌ای و کاردانش را امسال اضافه کردیم، گفت: هنوز هستند کسانی که می‌خواهند به این مدارس وارد شوند اما ظرفیت محدود است بنابراین برخی خانواده‌ها در این زمینه انتقاد دارند
ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰